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Enfrentando a pandemia: Qual é a gravidade do impacto do COVID-19 nas crianças da Índia?

'O custo da pandemia para as crianças é imediato e, se não resolvermos isso, vai persistir por anos', disse o representante do UNICEF na Índia, Dr. Yasmin Ali Haque.

pandemia, impacto da pandemia de COVID-19 nas crianças indianas, UNICEF, Crianças do Mundo“É uma das crises de aprendizado mais graves que já enfrentamos”, disse o Dr. Dhir Jhingran no webinar. (Fonte: Pixabay)

Há muitos meses, o mundo vem sofrendo por causa da pandemia COVID-19. Mas é a população vulnerável de crianças e idosos que foi mais atingida. Para as crianças, especificamente, tem havido muita confusão sobre o que é essa pandemia, por que os adultos são repentinamente atormentados pela ansiedade, por que suas escolas foram fechadas e por que eles não podem se encontrar com seus amigos, entre outras coisas.

Antes do Dia Mundial da Criança em 20 de novembro, o UNICEF Índia, em parceria com o Clube de Correspondentes Estrangeiros (FCC) do Sul da Ásia, realizou um painel de discussão online sobre o impacto da crise do COVID-19 nas crianças na Índia.

Durante um live no Facebook, um painel prolífico discutiu os muitos desafios que as crianças enfrentaram este ano e como toda a experiência pode ser um pouco mais fácil para eles. O Dr. Yasmin Ali Haque, representante do UNICEF Índia, disse: O impacto secundário e de longo prazo [da pandemia] será grave para as crianças, a menos que tomemos medidas. Por causa da redução da renda familiar e da interrupção dos serviços básicos, sabemos que isso está afetando as crianças. Vimos que a rotina das crianças foi interrompida, virou de cabeça para baixo. Não conseguem conviver com os amigos, o que tem acrescentado mais camadas, porque dentro de casa, tem havido um surto de violência, especialmente a violência doméstica. O que estamos vendo é que a pandemia COVID-19 se desdobrou como uma crise dos direitos da criança.

O custo da pandemia para as crianças é imediato e, se não resolvermos isso, vai persistir por anos, disse ela.

Para isso, o Dr. Dhir Jhingran, o fundador e diretor da Language and Learning Foundation, disse: É uma das crises de aprendizado mais graves que já enfrentamos. A perda de aprendizado que as crianças sofreram nos últimos sete ou oito meses é enorme. Quase todos os alunos foram afetados, mas a perda de aprendizagem foi mais severa para as crianças mais novas, cujas habilidades básicas não haviam se estabilizado.

As escolas devem reabrir. E eles vão reabrir. Quando, não temos muita certeza. E tudo depende de quando é possível abrir escolas com segurança, garantindo a saúde de todos. E isso determinaria se este seria um ano sabático totalmente perdido ou uma espécie de ano truncado.

Também participaram do painel Munish Gupta, secretário do FCC do Sul da Ásia, S Venkat Narayan, o presidente do FCC do Sul da Ásia, Zafrin Chowdhury, chefe de comunicações, defesa e parceria do UNICEF na Índia, e Enakshi Ganguly. Você pode assistir ao vídeo completo aqui:

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